Çalışkan, mevcut eğitim yapısının gençlerin meslek edinmesi ve istihdama geçişi açısından yeniden ele alınması gerektiğini savundu.
“12 Yıllık Eğitim Meslek Edinmeyi Zorlaştırıyor”
Çalışkan, 12 yıllık zorunlu eğitim sisteminin mesleki eğitimin önüne geçtiğini öne sürdü. Uzun süre eğitim alan gençlerin iş hayatına geçişte yeterli mesleki donanıma sahip olamadığını savunan Çalışkan, bazı sektörlerde nitelikli eleman ihtiyacı bulunmasına rağmen eğitim sistemi ile iş gücü piyasası arasındaki bağlantının güçlendirilmesi gerektiğini ifade etti.
Çalışkan, 12 yıllık kesintisiz zorunlu eğitimi eleştirerek, sistemin yeniden değerlendirilmesi gerektiğini söyledi. Eğitim politikalarının gençlerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda meslek edinmelerine daha fazla imkan sağlaması gerektiğini belirtti.
Üniversite Mezunlarının İstihdam Sorununa Dikkat Çekti
Üniversite sayısındaki artış ve yükseköğretim mezunlarının istihdam durumuna da değinen Çalışkan, özellikle İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İİBF) mezunlarının iş bulma konusunda yaşadığı sorunları gündeme getirdi.
Üniversite eğitiminin tek başına istihdam garantisi sağlamadığını belirten Çalışkan, ailelerin çocuklarının eğitimine önemli fedakârlıklarla destek olduğunu ancak mezuniyet sonrasında gençlerin beklentileriyle karşılaşabildiğini söyledi.
Çalışkan ayrıca, yükseköğretimde nicelik yerine eğitim kalitesi ve istihdamla uyumun daha fazla önem taşıması gerektiğini savundu.
“Üniversitelerde Nitelik Güçlendirilmeli”
Üniversitelerin farklı illerde yaygınlaşmasına ilişkin de değerlendirmelerde bulunan Çalışkan, yükseköğretim kurumlarının sayısından ziyade eğitim niteliğinin önceliklendirilmesi gerektiğini ifade etti.
Açık öğretim fakültelerine yönelik de eleştiriler yönelten Çalışkan, mevcut yükseköğretim yapısının yeniden değerlendirilmesi gerektiğini söyledi. Üniversitelerin bölgesel iş gücü ihtiyaçları ve mezunların istihdam imkanlarıyla daha güçlü şekilde ilişkilendirilmesi gerektiğini savundu.
Kamuda Liyakat Tartışmasını Gündeme Taşıdı
Çalışkan’ın açıklamalarında bir diğer başlık ise kamuda liyakat oldu. Kamuya personel alımlarında liyakat ve objektif kriterlerin esas alınması gerektiğini belirten Çalışkan, mevcut uygulamalara yönelik eleştirilerini dile getirdi.
Çalışkan, eğitim politikaları ile istihdam politikalarının birlikte değerlendirilmesi gerektiğini belirterek, gençlerin uzun yıllar eğitim aldıktan sonra meslek ve iş bulma konusunda yaşadığı sorunların çözümü için kapsamlı bir yaklaşım gerektiğini savundu.