Günal yönetim kurulu adına yaptığı basın açıklamasında, “Kahramanmaraş merkezli büyük felakette yıkımın en çok yaşandığı il olan Hatay’da Şimdi akıllardaki sorulardan biride Eylül ayında okullar sağlıklı bir şekilde açılabilecek mi? Sorusudur. Bu güne kadar öğretmenini dinlemeyen ve öğretmenlerin sorunlarına çözüm üretmeyen ve şu an milletvekili olan eski Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, 24 Nisan tarihi itibari ile Hatay’da çocuklarımızın, eğitim emekçilerinin ve bölgedeki tüm yurttaşların barınma başta olmak üzere öncelikle temel ihtiyaçları ve insani yaşam koşulları tam anlamıyla sağlanmadan, “okulları açıyoruz, herkes okula, herkes görevinin başına” diyerek adeta her şey düzelmiş algısı yaratmaya çalışmıştır.”dedi.
ALGININ ARKASINDAKİ GERÇEK
Günal açıklamasına şöyle devam etti, “Her ilçede 24 Nisan itibari ile eğitim öğretimin başladığı algısı yaratılmasının arkasındaki gerçek ise; depremden en çok etkilenen Antakya ilçesinde 265 okuldan 27’si, Defne de 155 okuldan 40’ı, Samandağ’da 90 okuldan 21’i, Kırıkhan’da 112 okuldan 23’ü açılabilmiştir. Eski Milli Eğitim Bakanı Özer, daha önce yapılan görüşmelerde, deprem bölgesindeki binaların hasar tespitlerinin Şubat ayı sonuna kadar yapılacağını ve bölge bölge değerlendirmeler yaparak eğitim öğretim faaliyetlerini bir an önce yüz yüze başlatmayı planladıklarını açıklamış ancak bırakın okulları yüz yüze eğitim öğretime açmayı, okulların hasar durumları dahi Temmuz ayında kamuoyu ile paylaşılabilmiştir.”
İL DIŞINDAN GELEN ÖĞRETMENLER KALACAK YER BULAMIYOR
“Sahadan aldığımız bilgiler, Hatay genelinde bulunan okulların yaklaşık yüzde 17 sinin yıkık, acil yıkılacak ve ya ağır hasarlı olduğu ve bunların tamamının Antakya, Defne, Samandağ, Kırıkhan ve Hassa ilçelerindeki okullar olduğudur. Deprem bölgesinde hala birçok sorunun çözülemediği görülmekte, birçok eğitim emekçisinin evlerinin yıkıldığı, yakınlarını kaybettiği, çocuklarının ve ailelerinin sağlığı için il dışında olduğu bilinmektedir. Eğitim öğretim döneminin son günlerinde açılan okullara çağrılan öğretmenler en çok barınma konusunda sorun yaşamışlardır. Bazı öğretmenlerimize konteynır ve ya çadır imkanı sağlanmış, bazılarına hasarlı olan çok katlı yurtlarda yer gösterilmiş, bir çok öğretmen arkadaşımız ise okul bahçelerinde kurulan çadırda ya da okulda öğretmenler odasında kalmışlardır. Bu konuda yaşanan en büyük sorun ise; konteynır, çadır ve ya yurt gösterilen öğretmenlerin aileleri düşünülmemiş, ailesi ile il dışından gelen öğretmenler ailelerine kalacak yer bulamamışlardır.”
BİR TRAVMADA MEB YAŞATTI
“Felakette evleri yıkılan, yakınlarını kaybederek travma yaşayan eğitim emekçilerine bir travma da MEB tarafından yaşatılmış, il dışına atama hakkı verilmesini isteyen öğretmenlere, il dışı atama hakkı tanıyoruz diyerek neredeyse tamamı deprem illeri ve doğu, güneydoğu illeri olmak üzere sadece 22 ili atama listesine almış ve yine atama hakkı tanıdık algısı yaratmıştır. Ayrıca mazeret atamalarının ilk günü deprem gibi doğal afetleri mazeret listesine eklemiş, aynı gün bir kaç saat içerisinde tekrar mazeret listesinden çıkarmıştır.”
CİDDİ SORUNLARA YOL AÇACAKTIR
“Yaşanan felaket sonrası sağlam olan okullar, Valilik, kaymakamlıklar başta olmak üzere bir çok resmi kurum tarafından kullanılmaya başlanmıştır. Zaten az sayıda olan sağlam okulların resmi kurumlar tarafından hala kullanılmaya devam ediliyor olması kabul edilir değildir. Ayrıca hasarlı yapıların yıkımlarının düzensiz ve plansız bir şekilde devam etmesi hava kirliliği ve ulaşım gibi sorunları da beraberinde getirmektedir. Bu yıkım çalışmalarının okulların açıldığı zamanda devam etmesi, insan sağlığını ve hayatı olumsuz etkileyecek, eğitim öğretimin sağlıklı bir şekilde devam etmesi açısından çok ciddi sorunlara yol açacaktır.” dedi.
Günal yönetim kurulu adına yaptığı basın açıklamasında, “Kahramanmaraş merkezli büyük felakette yıkımın en çok yaşandığı il olan Hatay’da Şimdi akıllardaki sorulardan biride Eylül ayında okullar sağlıklı bir şekilde açılabilecek mi? Sorusudur. Bu güne kadar öğretmenini dinlemeyen ve öğretmenlerin sorunlarına çözüm üretmeyen ve şu an milletvekili olan eski Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, 24 Nisan tarihi itibari ile Hatay’da çocuklarımızın, eğitim emekçilerinin ve bölgedeki tüm yurttaşların barınma başta olmak üzere öncelikle temel ihtiyaçları ve insani yaşam koşulları tam anlamıyla sağlanmadan, “okulları açıyoruz, herkes okula, herkes görevinin başına” diyerek adeta her şey düzelmiş algısı yaratmaya çalışmıştır.”dedi.
ALGININ ARKASINDAKİ GERÇEK
Günal açıklamasına şöyle devam etti, “Her ilçede 24 Nisan itibari ile eğitim öğretimin başladığı algısı yaratılmasının arkasındaki gerçek ise; depremden en çok etkilenen Antakya ilçesinde 265 okuldan 27’si, Defne de 155 okuldan 40’ı, Samandağ’da 90 okuldan 21’i, Kırıkhan’da 112 okuldan 23’ü açılabilmiştir. Eski Milli Eğitim Bakanı Özer, daha önce yapılan görüşmelerde, deprem bölgesindeki binaların hasar tespitlerinin Şubat ayı sonuna kadar yapılacağını ve bölge bölge değerlendirmeler yaparak eğitim öğretim faaliyetlerini bir an önce yüz yüze başlatmayı planladıklarını açıklamış ancak bırakın okulları yüz yüze eğitim öğretime açmayı, okulların hasar durumları dahi Temmuz ayında kamuoyu ile paylaşılabilmiştir.”
İL DIŞINDAN GELEN ÖĞRETMENLER KALACAK YER BULAMIYOR
“Sahadan aldığımız bilgiler, Hatay genelinde bulunan okulların yaklaşık yüzde 17 sinin yıkık, acil yıkılacak ve ya ağır hasarlı olduğu ve bunların tamamının Antakya, Defne, Samandağ, Kırıkhan ve Hassa ilçelerindeki okullar olduğudur. Deprem bölgesinde hala birçok sorunun çözülemediği görülmekte, birçok eğitim emekçisinin evlerinin yıkıldığı, yakınlarını kaybettiği, çocuklarının ve ailelerinin sağlığı için il dışında olduğu bilinmektedir. Eğitim öğretim döneminin son günlerinde açılan okullara çağrılan öğretmenler en çok barınma konusunda sorun yaşamışlardır. Bazı öğretmenlerimize konteynır ve ya çadır imkanı sağlanmış, bazılarına hasarlı olan çok katlı yurtlarda yer gösterilmiş, bir çok öğretmen arkadaşımız ise okul bahçelerinde kurulan çadırda ya da okulda öğretmenler odasında kalmışlardır. Bu konuda yaşanan en büyük sorun ise; konteynır, çadır ve ya yurt gösterilen öğretmenlerin aileleri düşünülmemiş, ailesi ile il dışından gelen öğretmenler ailelerine kalacak yer bulamamışlardır.”
BİR TRAVMADA MEB YAŞATTI
“Felakette evleri yıkılan, yakınlarını kaybederek travma yaşayan eğitim emekçilerine bir travma da MEB tarafından yaşatılmış, il dışına atama hakkı verilmesini isteyen öğretmenlere, il dışı atama hakkı tanıyoruz diyerek neredeyse tamamı deprem illeri ve doğu, güneydoğu illeri olmak üzere sadece 22 ili atama listesine almış ve yine atama hakkı tanıdık algısı yaratmıştır. Ayrıca mazeret atamalarının ilk günü deprem gibi doğal afetleri mazeret listesine eklemiş, aynı gün bir kaç saat içerisinde tekrar mazeret listesinden çıkarmıştır.”
CİDDİ SORUNLARA YOL AÇACAKTIR
“Yaşanan felaket sonrası sağlam olan okullar, Valilik, kaymakamlıklar başta olmak üzere bir çok resmi kurum tarafından kullanılmaya başlanmıştır. Zaten az sayıda olan sağlam okulların resmi kurumlar tarafından hala kullanılmaya devam ediliyor olması kabul edilir değildir. Ayrıca hasarlı yapıların yıkımlarının düzensiz ve plansız bir şekilde devam etmesi hava kirliliği ve ulaşım gibi sorunları da beraberinde getirmektedir. Bu yıkım çalışmalarının okulların açıldığı zamanda devam etmesi, insan sağlığını ve hayatı olumsuz etkileyecek, eğitim öğretimin sağlıklı bir şekilde devam etmesi açısından çok ciddi sorunlara yol açacaktır.” dedi.