Anahtar Parti Hatay İl Başkanı Nazmi Kıymacı, 2026-2027 eğitim ve öğretim yılında uygulanan adrese dayalı okul kayıt sistemi üzerinden deprem bölgesindeki öğrencilerin yaşadığı sorunlara dikkat çekti. Kıymacı, 6 Şubat depremlerinin ardından aile yapılarının ve yaşam koşullarının değiştiğini belirterek, çocukların eğitim hakkına erişiminde adres kriterinin yeni mağduriyetlere yol açmaması gerektiğini söyledi.
Deprem sonrasında çok sayıda ailenin konteynerlerde yaşamını sürdürdüğünü ifade eden Kıymacı, bazı çocukların ise eğitimlerine devam edebilmek amacıyla dede, amca veya diğer yakınlarının yanında kaldığını aktardı. İl Başkanlığına ulaştırılan başvurularda, babasını kaybeden, annesiyle birlikte konteynerde yaşayan ve düzenli geliri bulunmayan bazı çocukların farklı ilçelerde yaşayan yakınlarının yanında okula devam etmek isterken adres ve kayıt sorunlarıyla karşılaştığının belirtildiğini söyledi.
Kıymacı, bu tür durumlarda ailelerin deprem sonrasındaki ekonomik ve sosyal koşullarının dikkate alınması gerektiğini vurgulayarak, “Deprem bir ailenin yalnızca evini yıkmadı. Aile düzenini, geçim imkânlarını ve çocukların eğitim hayatını da değiştirdi. Bir anne konteynerde yaşarken, servis ücretini karşılayamadığı için çocuğunu dedesinin veya amcasının yanında okutmak zorunda kalabilir. Bu gerçeklik göz ardı edilerek olağan dönem şartları uygulanamaz.” ifadelerini kullandı.
Millî Eğitim Bakanlığının 2026-2027 eğitim ve öğretim yılına ilişkin yayımladığı usul ve esaslarda, resmî ilkokul ve ortaokullardaki kayıt ve nakil işlemlerinin MERNİS üzerindeki yerleşim yeri adres bilgileri üzerinden yürütüldüğünü hatırlatan Kıymacı, belirli durumlarda adres doğrulama sürecinin uygulanabildiğini belirtti.
Kıymacı, öğrencinin birinci, ikinci veya üçüncü derece akrabalarının yanında yaşadığının Yerleşim Yerinde Oturanlar Belgesi ile kanıtlanması halinde adres doğrulamasının tamamlanabildiğine dikkat çekti. Bu kapsamda dede ve amca gibi yakınlarının yanında fiilen yaşayan çocukların durumlarının ilgili düzenlemeler çerçevesinde değerlendirilmesi gerektiğini savundu.
Hatay’daki okul idareleri arasında farklı uygulamalar bulunması halinde İl Millî Eğitim Müdürlüğünün konuya açıklık getirmesi gerektiğini belirten Kıymacı, ailelerin kayıt sürecinde belirsizlik yaşamaması için uygulamanın tüm okullarda aynı şekilde yürütülmesini istedi.
Deprem bölgesindeki adres kayıtlarının olağan kent koşullarından farklı değerlendirilmesi gerektiğini ifade eden Kıymacı, yıkılan konutlar, konteyner yaşamı, ilçeler arasında bölünmek zorunda kalan aileler ve yükselen ulaşım maliyetlerinin birlikte ele alınması gerektiğini söyledi.
Kıymacı, dar gelirli ailelerin çocuklarını uzak okullara göndermek için servis ücretlerini karşılamakta zorlanabildiğini belirterek, “Kamu idaresinin görevi çocuğu sistemin dışına itmek değil, eğitim hakkına ulaşmasını sağlamaktır. Kâğıt üzerindeki adrese değil, çocuğun gerçek yaşam şartlarına da bakılmalıdır.” dedi.
Kıymacı, Hatay’da yaşayan Suriyeli ailelerden de çocukların okul kayıtları sırasında kimlik, adres, denklik ve okul yönlendirmesi gibi konularda sorun yaşadıklarına ilişkin başvurular aldıklarını belirtti.
Hiçbir çocuğun bürokratik sorunlar nedeniyle eğitim dışında kalmaması gerektiğini dile getiren Kıymacı, geçici koruma kapsamındaki çocukların eğitim hakkına erişiminin kolaylaştırılması gerektiğini ifade etti. Kimlik, adres veya denklik konusunda eksiklik yaşayan ailelere yalnızca ret cevabı verilmemesi, hangi kuruma başvurmaları gerektiğinin açık şekilde anlatılması çağrısında bulundu.
Anahtar Parti Hatay İl Başkanı Nazmi Kıymacı, deprem nedeniyle konteynerlerde yaşayan veya eğitim amacıyla yakınlarının yanında kalan öğrenciler için ilçe bazında özel değerlendirme mekanizmaları oluşturulmasını istedi.
Kıymacı ayrıca, yakınlarının yanında fiilen yaşayan öğrencilerin ilgili mevzuat doğrultusunda değerlendirilmesi, velinin çocukla aynı adreste bulunmasının hangi mevzuata dayandığının açıklanması, okul müdürlükleri arasındaki farklı uygulamaların giderilmesi ve adres nedeniyle kayıt sorunu yaşayan öğrenci sayısının ilçe bazında açıklanması çağrısında bulundu.
Uzak mesafedeki okullara gitmek zorunda kalan dar gelirli öğrenciler için ücretsiz taşıma veya servis desteği sağlanmasını isteyen Kıymacı, geçici koruma altındaki çocukların işlemleri için Türkçe ve Arapça bilgilendirme noktalarının oluşturulmasını da önerdi.
Kıymacı, Hatay’daki çocukların deprem nedeniyle zaten ağır kayıplar yaşadığını belirterek, adres kaydı, servis ücreti veya uygulama farklılıklarının yeni eğitim mağduriyetlerine dönüşmemesi gerektiğini söyledi. Kıymacı, beklentilerinin kuralların kaldırılması değil, deprem bölgesinin koşulları dikkate alınarak adil, açık ve çocukların üstün yararını gözeten bir uygulama olduğunu ifade etti.